摘要
在风景园林设计教学中,实地调研受到时空约束,给学生的现场感知和方案评估带来挑战.本研究尝试将无人机航测点云数据融入课程全过程.首先利用Pix4D等软件对场地进行高精度航测,生成三维点云模型;然后分别应用于虚拟现实场地感知、场地几何形态分析、设计方案点云建模融合、虚拟动态评估四个教学环节.结果表明,点云模型可作为虚拟现实教学平台,学生可自主漫游、测量,全面获取现状场地信息.基于点云的形态分析直观高效,设计方案可与现状模型融合评估可行性.该模式显著增强了教学互动性和实践性,为学生提供了便捷的重复观察、设计验证手段,有利于培养创新思维和实践能力.
维普
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