摘要
目的:采用信息计量方法对国际信息素养研究文献进行可视化分析,以了解国际信息素养研究现状和关注热点.方法:以Web of Science为数据源,对检出的2021年及之前国际上发表的信息素养相关文献进行筛选、归纳,从发文情况、聚类和演化路径等方面进行计量分析.结果:近30年来,国际信息素养研究的发文量不断增多,各个时期主题聚类不断增加,形成了4条演化路径.结论:国际信息素养的研究范围和内容呈多元化的发展态势,数字素养、媒介素养、健康素养等其他素养将成为未来研究的热点.
基金项目
山西医科大学教育教学改革创新项目(XJ2018007)
山西省研究生教育创新项目(2020SY242)
维普
万方数据