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"医信融合"视域下复合型医学人才培养目标及效果评价

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培养"医信融合"复合型医学人才是医学高等教育在新时代信息技术发展背景下的历史使命.在引入"医信融合"教育理念的基础上,提出"医信融合"教育的人才培养目标及其内容体系,并据此构建了"医信融合"人才培养质量评价指标,提出了培养效果评价方法.介绍"医信融合"教育人才培养效果的评价方法,对山西医科大学"医信融合"教学效果进行实证分析,从而为"医信融合"教育实践提供借鉴.
The cultivation objective and effect evaluation of interdisciplinary medical talents from the perspective of "integration of medicine and informatics"

邰杨芳、郭樱、何小峰、贺培凤、于琦

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山西医科大学管理学院,山西 晋中 030600

医信融合 培养目标 人才培养评价 核心素养 核心能力

2020年中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究一般项目2021年山西省高等学校教学改革创新项目202山西省高等学校教学改革一般项目202山西省高等学校教学改革指令性项目

2020B-N11224BJ2021260J20220396Z2022035

2022

10.3969/j.issn.1671-3982.2022.07.002

中华医学图书情报杂志
解放军医学图书馆

中华医学图书情报杂志

影响因子：1.247
ISSN：1671-3982
年,卷(期)：2022.31(7)
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