"医信融创"教育模式的构建与实践探索

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中文摘要：从必要性、要求及实质3个角度梳理了"医信融创"教育的内涵,并在此基础上探索"医信融创"教育的模式."医信融创"需要遵循由"融"到"创"的逻辑主线,通过"融行-融智-融心"的过程最后走向"创新"的目的.最后以山西医科大学的实践案例证明了"医信融创"教育的必然性和可行性.

外文标题：Construction and Practice of the Education Mode of innovation and integration of medicine and informatics

作者：

何小峰、邰杨芳、贺培凤、吴胜男

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作者单位：

山西医科大学管理学院,山西晋中 030600

关键词：

医信融合融创教育医学生培养

基金：

2020年度山西研究生教育教学改革课题2021年度山西省研究生教育教学改革课题2021年度山西省高等学校教学改革创新项目2018年山西省高等学校教学改革项目

项目编号：

J20201032021YJJG115J2021260J2018084

出版年：

2022

DOI：

中华医学图书情报杂志

解放军医学图书馆

影响因子：1.247

ISSN：1671-3982

年,卷(期)：2022.31(7)