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高校数字化学习环境与纸质资源整合策略研究

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随着数字技术的快速发展,高校学习环境正经历着从传统纸质资源向数字化资源的转变.然而,纸质资源仍然在学术研究和学习过程中扮演着不可替代的角色.通过分析高校当前的数字化学习环境和纸质资源使用情况,提出了一系列整合策略.这些策略包括利用技术手段将纸质资源数字化,设计融合数字化和纸质资源的教学活动,以及建立资源共享机制等.通过对国内外成功案例的分析,总结出有效整合的关键因素,并基于这些发现提出了具体的实施建议.旨在为高校优化学习资源的配置和使用提供参考,进一步促进教学质量的提升和学习效率的提高.

张丽娜

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长春理工大学图书馆,长春 130022

数字技术 学习环境 纸质资源 整合策略

吉林省高教学会高教科研课题

JGJX2023D107

2024

中华纸业
中国造纸协会 山东省造纸工业研究设计院

中华纸业

影响因子：0.31
ISSN：1007-9211
年,卷(期)：2024.45(5)
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