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科教融汇视域下高职学生的科学素养培育模式及其构建路径研究
科教融汇视域下高职学生的科学素养培育模式及其构建路径研究
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中文摘要：
科学素养是现代职业教育不可或缺的一部分，高职学生的科学素养关系到我国科技创新与社会发展的未来。本文在分析高职学生科学素养培育过程中所存在的问题基础上，结合"四方联动、四堂对接、四维融渗"的教育模式，提出科学素养培育的新路径，旨在提升高职学生的综合素质，培养新时代智慧工匠。
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作者：
曲磊、王永春
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作者单位：
青岛港湾职业技术学院
关键词：
高职教育
科学素养
四方联动
教育模式
培养路径
出版年：
2024
张江科技评论
上海科学技术出版社有限公司
张江科技评论
ISSN：
2096-3939
年,卷(期)：
2024.
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