摘要
基于"中国家庭追踪调查"项目(CFPS)数据,实证分析了母亲自雇对子代认知能力获得的影响.结果 表明:母亲自雇对子代数列测试方面的认知能力存在显著的正向影响,而对记忆方面的认知能力影响更多源于遗传因素;母亲选择自雇对城市和农村子代认知能力的获得产生不同的影响,对子代数列和记忆测试两方面认知能力的影响也不同.由此得出如下政策启示:为打破母亲家庭和工作二选一的困境,使母亲更灵活地协调时间,政府应保障女性特别是母亲自雇后的相关合法权益,通过税收或社会保障等政策鼓励女性从事自雇活动;进一步均等化配置公共教育资源,加强对子代早期非义务教育阶段(即幼儿园阶段)公共教育资源的投入,促进幼儿能够获得公平机会提升认知能力;重视农村地区的发展,加大对农村地区公共教育资源的投入.
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