摘要
选取经历了2016 年中学共青团改革的25 位团委书记作为访谈对象,分析在共青团深化改革新形势、教育领域综合改革新发展背景下,不同地域、类型、办学性质的中学在共青团实践育人中的五大困境.研究发现,多数学校重视开展实践活动,但是实践活动缺乏理论深度和政治内涵,缺乏长效保障机制,育人组织不够健全,阵地较单一,品牌效应不足.究其原因,宏观上改革方案执行不够到位,中观上团干部队伍整体流动过于频繁,微观上存在实践重形式、重表象而忽视内涵的情况.应加强政治培训,提高对实践育人的认识,完善制度建设提高对实践育人的指导,加强队伍建设形成实践育人合力,加强阵地建设丰富实践育人载体,加强品牌建设扩大实践育人影响,以此提高实践育人成效.
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