摘要
通过网络民族志和深度访谈的方法,利用在线社会支持的理论工具,聚焦微信考研社群,试图探究考研群体不同类型的在线社会支持寻求路径和实践机制.将"在线社会支持寻求"划分为四种类型:主动型、间接型、被动型和持续型;按照备考者在社群中的活跃程度,将其分为活跃型、潜水型、窥屏型以及私交型.研究发现,微信考研社群是处于"社会真空"状态下的备考者们"再嵌入"社会生活的一处电子乌托邦,为孤独的考研群体提供着不同程度的情感性和实际性社会支持.同时,囿于备考者人生阶段的持续更迭,不少考研"同温群"较为脆弱,存在"用完即走"的强流动性.
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