互动仪式链理论视域下的"校园墙"现象探析—

互动仪式链理论视域下的"校园墙"现象探析——以杭州部分高校为研究样本

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万方数据

中文摘要：互动仪式链理论对从微观层面剖析"校园墙"现象具有较强的解释力.作为自媒体时代新兴的网络群聚平台,"校园墙"上的互动仪式突破了线下交流的时空限制,通过分享海量信息和传达关注焦点,实现了更精准的社交互动拓展,丰富了校园这一特殊场域的互动模式.这种限定了局外人的互动仪式,能强化参与者的身份归属与认同,引发情感共鸣并增强群体团结,有利于涵养公共价值观念和群体正义感.但这一网络亚文化走红的背后也存在着传播不实信息、侵犯他人合法权益、引发网络舆情的风险,需要合理规制.

作者：

张昌羽、王音骅

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作者单位：

杭州师范大学,浙江杭州 311121

关键词：

互动仪式链 "校园墙" 自媒体

基金：

2023年度浙江省哲学社会科学规划"高校思想政治工作"专项课题2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)

项目编号：

23GXSZ010YB22JDSZ311

出版年：

2024

青少年研究与实践

浙江青年专修学院

青少年研究与实践

影响因子：0.29

ISSN：2095-9303

年,卷(期)：2024.39(3)