摘要
我国是船员大国,但不是船员强国,在建设海洋强国战略背景下,船员队伍整体综合素质需要进一步提高."三明治"航海人才培养模式在英国等传统航海发达国家普遍实施,并获得很大成功,国内部分航海院校也在尝试实施该教育模式,并取得了一定成效.研究"三明治"模式的特点,分析该模式在我国实施发展的情况和存在的主要问题,结合北部湾大学航海教育现状,构建"三明治"航海人才培养模式,并提出该模式实施发展的对策.
基金项目
广西壮族自治区职业教育教学改革工程项目(GXGZJG2020B008)
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2020JGZ135)
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2021JGA254)
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA245)
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2016JGA357)