信号与系统教学中思政元素融入过程和方法探索

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中文摘要：在以课程思政为目标的课堂教学改革政策下,信号与系统作为一门理论专业基础课程,必须充分发挥在教学中的思政引领作用.从该课程思政的切入点出发,通过教学方法、知识点和科学人物等充分挖掘信号与系统课程教学中的思政元素,将专业知识与思政有机融合,在达到知识.目标的同时培养学生正确的态度、情感和价值观,也培养他们担当时代大任的民族自豪感,以切实提高人才培养质量.

作者：

王二垒、刘玉春、蒋海涛、田歌

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作者单位：

周口师范学院机械与电气工程学院,周口 466001

关键词：

信号与系统课程思政思政元素培养质量

基金：

2021年周口师范学院课程思政教育教学改革研究项目

项目编号：

SZJG-2021014

出版年：

2022

DOI：

10.13450/j.cnki.jzknu.2022.02.026

周口师范学院学报

周口师范学院

周口师范学院学报

影响因子：0.162

ISSN：1671-9476

年,卷(期)：2022.39(2)

被引量1
参考文献量5