社会性别视角下小组工作介入大学生恋爱关系研究

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中文摘要：以社会性别视角审视社会现象,揭示并挑战性别不平等问题.在这一背景下,大学生恋爱关系中的性别角色定位、权力动态分配及沟通方式等问题日益受到关注.鉴于此,从社会性别视角出发,探索小组工作介入在促进大学生平等恋爱关系发展中的有效性.研究策划并执行了小组前期(组建团队、建立关系),小组中期(促进认知、提升意识),小组后期(掌握技巧、优化行为)三个阶段,共五次的小组活动干预.研究发现,此模式能促使大学生触发社会性别意识觉醒、掌握恋爱平等关系构建技巧以及转变恋爱关系行为模式.

作者：

曹迪、王肖依

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作者单位：

沈阳化工大学人文与艺术学院,辽宁沈阳 110142

关键词：

社会性别平等意识大学生恋爱平等关系小组工作

出版年：

2024

DOI：

10.13450/j.cnki.jzknu.2024.04.19

周口师范学院学报

周口师范学院

周口师范学院学报

影响因子：0.162

ISSN：1671-9476

年,卷(期)：2024.41(4)