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教学力探析:以英语绘本教学塑造中学生价值观
教学力探析:以英语绘本教学塑造中学生价值观
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中文摘要：
教学力是一个双关语,既指教师的教学能力,还可以指教师对学生在语言能力和价值观等方面的教师影响力.因此,本文以英语绘本《多维阅读》第16级中的一册绘本为例,在英语学习活动观的指导下分层次设计教学活动,遵循价值观形成的认知加工规律,引导学生将绘本主题意义内化入自身价值体系,展示教师影响力在中学生价值观形成过程中的助推作用,并提出相应的教学建议.
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作者：
李书恒、薛婷历、林周婧
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作者单位：
辽宁师范大学 外国语学院,辽宁 大连 116029
关键词：
教师影响力
教学力
中学生价值观
英语绘本教学
出版年：
2024
DOI：
10.13450/j.cnki.jzknu.2024.05.020
周口师范学院学报
周口师范学院
周口师范学院学报
影响因子：
0.162
ISSN：
1671-9476
年,卷(期)：
2024.
41
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