摘要
从培养乡村学生创新素养和维护城乡教育公平的角度出发,结合多年的创客教育实践经验和区域创客教育发展现状,直面乡村学校创客教育发展过程中遇到的空间建设困难、师资构成单一、教育资源冗杂、教学模式固化等诸多共性难题.借鉴学习先进创客理念,深刻剖析创客教育内涵,打造家校社"三位一体"的在地化创客教育保障体系、重构螺旋上升的"在地化"创客教育资源体系、创新创客教育"四环一心"实施和评价体系,助力乡村学校创客教育发展.
基金项目
淄博市教育科学规划课题创新素养专项(十四五)(2022)(2022ZJZX007)
淄博市教育科学规划课题拔尖创新人才贯通培养专项(十四五)(2023)(2023ZJZX001)
万方数据