现代教育2024，Issue(2) ：39-44.

中华优秀传统文化教育的实践与经验探究——基于济南市中小学教师的调查分析

蔺立华
现代教育2024，Issue(2) ：39-44.
✕
  • 万方数据

中华优秀传统文化教育的实践与经验探究——基于济南市中小学教师的调查分析

蔺立华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 济南市教育教学研究院
  • 折叠

摘要

自2021年教育部颁发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》以来,中华优秀传统文化教育在学科教学中落实得怎么样,是一个值得广大中华优秀传统文化教育研究者关注和思考的问题.调查小组选取济南市部分学校教师作为调查对象,就中华优秀传统文化教育在学校的实践内容和形式展开了调查,设计了关于教师对《指南》了解情况的调查问卷,形成了中华优秀传统文化学校教育的经验总结、存在问题和实施建议,以期为中华优秀传统文化教育的进一步实施提供思路.

关键词

中华优秀传统文化/学校教育/经验/建议

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
参考文献量3
段落导航相关论文