现代教育2024，Issue(2) ：45-48.

体验教育视角下的中华优秀传统文化教育实施策略

张伟之
现代教育2024，Issue(2) ：45-48.
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体验教育视角下的中华优秀传统文化教育实施策略

张伟之1
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  • 1. 山东省广饶县第一实验小学
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摘要

本文以中华传统文化课堂教学为研究对象,结合具体学段学生学情和认知规律,从方法论的角度研究如何学习传统文化.相比于传统的课堂教学,体验式教育更加贴近生活和实际,更容易引起学生的兴趣和好奇心,从而能更加有效地激发学生学习传统文化的动力和创造力.本文从中小学传统文化体验教育的价值意蕴、基本遵循、实施方式以及量化评价四个维度进行详细阐述,并结合教材进行了可行性实施探索,对传统文化进行深入而切合实际的学习,让学生真切地体验和理解传统文化的精髓,最终做到读懂经典、传承经典.

关键词

中小学/优秀传统文化/体验教育/实施策略

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出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
参考文献量3
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