新课标背景下劳动教育主题式课堂的实践研究——以"纸艺梅花"教学设计为例

刘栋 ¹丛蓓²

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作者信息

1. 威海市教育教学研究院
2. 荣成市第十二中学
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摘要

主题式劳动课堂,是从学生的实际出发,根据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)规定的课程内容,制定课堂活动的主题,再引入大量与主题相关的学习资料,重新建构课堂活动内容.以主题式劳动课堂的人文性、开放性、节奏性、对话互动性和自主探究性等特点的分析为主线,在教学实践中架构主题式劳动课堂的基本框架,以"纸艺梅花"教学设计为中心案例,开展主题式劳动教育课堂教学实践,进而挖掘劳动教育在树德、增智、强体、育美方面所具有的综合价值.

关键词

新课标/劳动教育/主题式课堂/教学设计

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基金项目

山东省教育教学研究课题(2012JXQ051)

出版年

2024

现代教育

山东省高等教育自学考试办公室山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085

参考文献量4

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