现代教育2024，Issue(4) ：47-53.

初中生英语学习需求现状及教学提升策略探究

李忠
现代教育2024，Issue(4) ：47-53.
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初中生英语学习需求现状及教学提升策略探究

李忠1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市博山区石马镇中心学校
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摘要

通过对1872份初中生学习需求调查问卷、访谈等数据进行分析,发现:初中生的英语学习需求呈现出"整体趋同、个别分散"的态势.基于数据分析提出:通过满足学生需求塑造学生外语愉悦为轴线,以"教师效能优化与提升、课程资源的合理补充与运用、学生学习动机激发与保持、评价主体与形式的有效转变"为具体支撑点的系统化的初中英语教学提升策略,促进初中英语教学提质增效.

关键词

需求分析/外语愉悦/课程视域/过程性评价

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基金项目

淄博市教育科学规划课题(十四五)(2022)(2022ZJZX027)

出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
参考文献量27
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