现代教育2024，Issue(4) ：65-68,100.

陶艺课程在小学艺术类美育课程改革中的创新研究

王昕恬
现代教育2024，Issue(4) ：65-68,100.
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陶艺课程在小学艺术类美育课程改革中的创新研究

王昕恬1
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  • 1. 伦敦大学玛丽女王学院
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摘要

小学新课标中明确指出:艺术类课程要始终坚持以美育人的教育理念,在授课的过程中重视艺术体验,培养学生的艺术素养和审美能力.因此艺术类美育课程改革中,不仅要注重基本知识的教学,还需要推陈出新,融合创新性的课程内容,使学生的艺术能力能够得到进一步保障.在这一背景下,部分学校纷纷将陶艺课程和艺术类美育课程改革进行了有机协调,从审美需求到精神需求,创新现有育人方案,使学生能够在学习中获得良好体验,以此提高艺术类美育课程改革的效果.

关键词

陶艺课程/艺术类美育课程改革/方法

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出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
参考文献量5
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