摘要
黄河文化作为中国宝贵的文化资源,是中华民族极其重要的精神财富.基于语文课程标准"跨学科学习"学习任务群,将黄河文化与语文学习相融合,选取黄河文化的名人文化,创设真实的学习情境;借助项目化学习原则,以任务群驱动进行探究;通过研学旅行,将学生的学习场景拓展到社会场域.学生在进行黄河文化项目化研学之旅后,参与项目化学习的兴趣得以激发,对于淄博地区的黄河名人文化的认知更加具象,传承黄河文化的热忱不断高涨.
基金项目
山东省"黄河流域生态保护和教育高质量发展"教育教学专项(2022)(2022HHZX250)
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