现代教育2024，Issue(8) ：10-13,20.

基于核心素养的初中化学情境作业设计与策略——以"燃烧和灭火"为例

蒋慧文 宋倩雯 张凯 方碧金
现代教育2024，Issue(8) ：10-13,20.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的初中化学情境作业设计与策略——以"燃烧和灭火"为例

蒋慧文 1宋倩雯 2张凯 3方碧金4
扫码查看

作者信息

  • 1. 黄冈师范学院
  • 2. 湖北省黄冈市黄冈中学
  • 3. 黄冈师范学院化学化工学院
  • 4. 湖北省黄冈市教科院
  • 折叠

摘要

"双减"政策下,教育工作者们为谋求进一步提升初中化学作业质量,减轻学生负担,培养学生核心素养展开了作业的改革与创新.本文针对当前初中化学作业中存在情境陈旧、迁移性差和功能单一的问题,探讨情境作业优化设计的原则,提供情境作业案例并说明设计策略.

关键词

初中化学/核心素养/情境作业

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
参考文献量2
段落导航相关论文