摘要
目前,课堂教学中普遍存在"看似热闹,实则学得不多"的问题.学生的参与度低会导致课堂效率不高,学生学习积极性和主动性不高,教学效果大打折扣.通过构建课堂即时评价模型,采取促进学生参与的课堂即时评价,从设立学习目标、调节课堂氛围、鼓励合作学习、观察学习状态、体现学生价值五个方面进行课堂即时评价,可以更好地促进学生的参与.学生从认知、行为、情感和社交等方面真正参与到课堂中,可以保证课堂高效、和谐,从而达到减轻学生负担、提高课程有效性的要求.
基金项目
青岛市教育科学"十四五"规划课题(QJK2023D082)
2023年度青岛市社会科学规划研究项目(QDSKL2301284)
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