现代教育2024，Issue(14) ：16-20.

立德树人视域下黄河文化教育的区域实践与探索

齐方国
现代教育2024，Issue(14) ：16-20.
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立德树人视域下黄河文化教育的区域实践与探索

齐方国1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市东营区教育局党组;东营区黄河中学党总支
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摘要

区域整体推进黄河文化教育能够丰富思政内容,有助于形成地域教育特色,促进区域教育高质量发展.本文针对当前区域推进黄河文化教育过程中存在的问题,提出了推进黄河文化育人的优化路径:实施党建领航工程,建构"共生教育"理论体系,整合黄河文化元素构建课程体系,推进"共生课堂"建设,家校社协同共进,构建"基于发展"的评价体系.

关键词

立德树人/黄河文化教育/区域实践

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基金项目

山东省教育厅2022年度山东省基础教育教学改革重点项目()

出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
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