现代教育2024，Issue(18) ：16-21.

铭志教育:小学多样态红色教育实践探索

王剑平 王琳 王禧婷
现代教育2024，Issue(18) ：16-21.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

铭志教育:小学多样态红色教育实践探索

王剑平 1王琳 1王禧婷2
扫码查看

作者信息

  • 1. 青岛台东六路小学
  • 2. 青岛大学基础教育研究院
  • 折叠

摘要

在学校教育中充分挖掘和利用红色文化资源,是赓续红色血脉、传承红色基因的基本要求和重要途径.近年来,青岛台东六路小学深入挖掘"恩铭精神"这一宝贵的红色文化教育资源,形成了"铭志教育"小学多样态红色文化育人体系.学校聚焦"铭志教育",创设立足学生经验的多样态红色教育模式,创建基于校本资源的"课程思政+思政课程"课程结构,创新红色教育实践与理论互动推进的研究机制,以期将红色基因的"根"与"魂"深深扎根于学生心中.

关键词

铭志教育/红色教育/多样态

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
段落导航相关论文