现代教育2024，Issue(20) ：16-22,30.

教研组长如何做好大单元教学校本教研的"催化剂"

许钰 傅音
现代教育2024，Issue(20) ：16-22,30.
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教研组长如何做好大单元教学校本教研的"催化剂"

许钰 1傅音1
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  • 1. 济南市历城区礼轩小学
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摘要

中小学推进大单元教学需要以学科校本教研为主要抓手,但缺规划、少学习、欠合作、少成果是当下校本教研急需解决的难题.礼轩小学各学科教研组长带领教师围绕定制个人发展路线、任务引领驱动学习、共商共研深度合作、梳理问题转化成果开展的"精微"教研,让教师在大单元教学的驱动下过上学习的、合作的、研究的专业生活.

关键词

大单元教研/教研组长/"精微"教研

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出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
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