现代教育2024，Issue(20) ：23-30.

骨干教师如何当好大单元教学的"排头兵"

孙苗苗
现代教育2024，Issue(20) ：23-30.
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骨干教师如何当好大单元教学的"排头兵"

孙苗苗1
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  • 1. 济南市历城区礼轩小学
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摘要

"核心素养"是新一轮教育课程改革的基础,而大单元教学,作为一种创新的教学方式,被视为实现学生核心素养的重要途径.骨干教师作为学校中坚力量,对推动大单元教学的深入实施和持续发展具有重要意义.本文以礼轩小学大单元教学实践为例,详细呈现了骨干教师是如何在大任务的创设、思维可视化工具的使用、跨学科课程的开设等方面,发挥好大单元教学"排头兵"的作用,从而助力学生走上幸福的、完整的、富有意义的童年学习之旅.

关键词

骨干教师/大单元教学/思维可视化工具/跨学科课程

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出版年

2024
现代教育
山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085
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