普通高中新课程改革的变化与突破

陈唤春¹

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1. 江苏省镇江市行政学院
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摘要

普通高中新课程改革更加贴近国际课程改革的发展趋势,聚焦我国高中教育实际问题,对于落实立德树人根本任务,解决高中课改面临的问题与挑战,推进与高考综合改革相互衔接,进一步推进第八次基础教育课程改革具有重要的历史意义和现实价值.与实验版相比,新课程改革在课程目标、课程内容、课程实施和课程评价方面即有传承,又有变化与突破:课程目标从"三维目标"走向"核心素养";课程内容从"学习内容"走向"学习经验";课程实施从"管理"走向"治理";课程评价从"育分"走向"育人".

关键词

新课程改革/普通高中/核心素养/新课程

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出版年

2024

现代教育

山东省高等教育自学考试办公室山东省职业教育成人教育研究所

现代教育

ISSN：1671-9085

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