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听力理解过程的心理语言学分析
听力理解过程的心理语言学分析
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中文摘要：
听力学习是语言学习的一个重要组成部分.听力障碍就其本质来说是听力理解过程出现了问题.从心理语言学角度分析了听力理解过程,认为其本质上是一种言语理解活动;探讨并分析了听力理解过程的心理机制及其对听力技能培养的启示.
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作者：
王睿
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作者单位：
安徽大学外语学院,安徽,合肥,230039
关键词：
听力理解过程
言语理解
心理机制
听力技能培养
出版年：
2009
总裁
湖北省科学技术协会
总裁
ISSN：
1671-9948
年,卷(期)：
2009.
(2)
参考文献量
5
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