首页|让学生走进语文课本

让学生走进语文课本

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
小学语文教材中的文章是编者从众多的优秀文章中筛选出来的,文质兼美、情理并茂,具有示范性.通过这篇篇文章的学习,要使学生学会理解祖国语言文字,积累大量语言材料,知道怎样运用语言文字表情达意,并从中得到情的感染和理的启迪.学生对文本的理解不是教师简单的传教达理,更不是知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的原始叠加.

吴浩

展开 >

江苏省通州市金乐小学,江苏,通州,226300

语文教材 理解 方式

2009

总裁
湖北省科学技术协会

总裁

ISSN：1671-9948
年,卷(期)：2009.(2)