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新课程背景下听课的反思

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听课,是教研的一种重要手段,听课时应主要关注两个方面.关注教师的教,关注学生的"学".听课时的角色定位应是审美者,品鉴者;参与者,研究者.听课后,一定要及时认真地反思总结,断不可一听了之.

曾伟

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重庆市南岸区教师进修学院,重庆,400060

教研 课堂教学 听课 反思

2009

总裁
湖北省科学技术协会

总裁

ISSN：1671-9948
年,卷(期)：2009.(5)
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