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论大学生舞蹈学习动机

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舞蹈教学中,了解学生产生活动动机的心理内部需要和外部诱因是舞蹈教师上好舞蹈课的前提,只有重视学生的主体地位和个体差异,才能引导学生主动参与舞蹈学习,激发学生的舞蹈学习兴趣,从而更好的调动学生主动参与和积极性,取得良好的教学效果.

尹珂

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山东工艺美术学院服装学院,山东,济南,250300

培养 舞蹈 学习动机

2009

总裁
湖北省科学技术协会

总裁

ISSN：1671-9948
年,卷(期)：2009.(6)
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