新课程理念下的开放式数学教学探讨

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中文摘要：在新课程理念下,教学过程是一种"沟通、理解和创新",面对千变万化的信息社会,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的"学识",变成自己的"主见"、自已的"思想".于是让开放式教学方式走进数学课堂,整合传统的教学模式,是实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径,论述了如何组织开放式数学教学,并且通过具体的教学案例进行全面阐述.

作者：

杨彩玲

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作者单位：

河北省卢龙县石门镇中学,河北,秦皇岛,066401

关键词：

开放数学教学课程学生

出版年：

2009

总裁

湖北省科学技术协会

总裁

ISSN：1671-9948

年,卷(期)：2009.(6)

参考文献量5