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论默写英语词汇对教学的影响

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主要探讨默写词汇对学生学习成绩的影响.两个平行班118人参加了本研究,A班59人在控制组,B班59人在实验组.前测试的蛄果表明两个组在词汇、语法、阅读、写作等方面的水平差异不大.两个组的学生接受相同的授课内容和课堂活动,但实验组增加了课堂默写练习.实验后的水平测试结果表明默写练习有助于提高学生的学习成绩.

周顺琦

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贵州商业高等专科学校外语教研室,贵州,贵阳,550004

默写 英语教学 综合能力

2009

总裁
湖北省科学技术协会

总裁

ISSN：1671-9948
年,卷(期)：2009.(10)
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