逻辑学研究2024,Vol.17Issue(3) :102-128.

实践中的独立性论题:如何理解群体认知成功

The Independence Thesis in Practice:How to Explain Group Epistemic Success

帕翠夏·里奇 刘海林
逻辑学研究2024,Vol.17Issue(3) :102-128.

实践中的独立性论题:如何理解群体认知成功

The Independence Thesis in Practice:How to Explain Group Epistemic Success

帕翠夏·里奇 1刘海林2
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作者信息

  • 1. 拜罗伊特大学哲学系
  • 2. 中山大学逻辑与认知研究所;中山大学哲学系
  • 折叠

摘要

社会认识论的一个重要经验是由两部分内容构成的"独立性论题":群体可能是非理性的,尽管其每一成员都是理性的;群体也可能是理性的,尽管其成员都是非理性的.我们强烈建议将合作合理化方面的研究视为一个范例,进而对现实世界中涉及论题中第二部分内容的分析提出质疑.我们集中讨论了这类分析的一个突出例子:信息层叠,并论证说明它可以富有成效地概念重构为认知合作的一个实例.这一新视角为改进对这一重要情景的解释和理解指明了方向.

Abstract

An important lesson from social epistemology is the two-part"independence the-sis":groups may be irrational despite each member being rational,and groups may be rational although their members are irrational.We urge skepticism regarding real-world analyses of the second type,using the research on rationalizing cooperation as a paradigmatic example.We discuss a prominent example of such analysis—information cascades—and argue that it can be fruitfully re-conceptualized as an instance of epistemic cooperation.This new perspective points the way towards improved explanation and understanding of this important scenario.

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基金项目

ERC project(ERC-2012-StG_20111124)

DFG project"Knowledge and Decision"(315078566)

Major Program of National Social Science Foundation of China(23&ZD240)

出版年

2024
逻辑学研究
中山大学 中国逻辑学会

逻辑学研究

CSSCICHSSCD
影响因子:0.464
ISSN:1674-3202
参考文献量86
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