在构筑现代化经济体系的进程中,高等教育扮演着举足轻重的角色,新质生产力时代的到来对高等教育发展提出了新的使命和任务.在此背景下,为了更深入地探讨高等教育在经济增长中的贡献潜力,文章以河南省为例,精确测算其高等教育对经济增长的贡献程度,得出河南省高等教育对经济增长的贡献是正向的,进一步肯定了高等教育在促进经济增长方面的积极影响;同时,将其与全国及中部其他五省(包括山西、安徽、江西、湖北、湖南)的同期水平进行横向比较和分析,得出河南省高等教育对经济增长贡献率相对偏低,进而从政府、高校及社会三个层面提出针对性策略,提升河南省在新质生产力浪潮下的竞争优势与经济增长效能.
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