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基于OBE理念的"双线混融"教学模式创新研究——以国际结算课程为例

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随着网络信息技术在教育教学领域的广泛应用,"双线混融"教学模式已成为常态化教学的重要形态.同时,OBE教学理念也为"双线混融"的教学创新模式提供了理论支持.文章以国际结算课程为例,从教学内容重构、教学模式创新、评价体系构建三个方面探索"双线混融"教学创新模式,以实现信息化教学与传统教学的深度融合,进而推进国际结算课程教学模式的变革.

汪泉

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武汉文理学院,湖北 武汉 430345

OBE理念 双线混融 国际结算 教学模式创新

2025

知识经济
重庆市科学技术协会

知识经济

影响因子:0.227
ISSN:1007-3825
年,卷(期):2025.701(1)