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学分银行建设机制研究——以池州市终身教育学分银行建设为例

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随着终身教育和学习型社会理念的深化,传统的学校教育模式已难以满足个体对知识、技能和精神素养提升的多元化需求。学习者迫切需要其他教育体系认可他们的学习成果,同时期望能自主定制学习路径。因此,我们需要构建一个以学习者为中心,流程更流畅、方式更灵活、资源更丰富的终身教育网络,建立学历与非学历教育间的无缝桥梁。学分银行制度,正日益成为全球多地教育改革的利器,它有效地促进了各种教育形式的互认和融合。

李润启

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池州职业技术学院经济与管理系,安徽 池州 247000

学分银行 机制 开展情况 工作建议

2025

知识经济
重庆市科学技术协会

知识经济

影响因子:0.227
ISSN:1007-3825
年,卷(期):2025.703(3)