摘要
成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念是以学生的学习成果为中心,强调以反向设计和多元化教学方法提升教学质量的新型教学理念.文章旨在探讨研究基于OBE理念的教学质量评价体系的设计和实施策略.文章首先阐述OBE理念的核心内涵,同时分析其对评价体系的影响,并提出以成果导向、持续改进、以学生为中心为原则的评价体系设计方法.在此基础上,详细描述了评价标准与指标的设定、数据收集与分析的流程,以及反馈与改进机制的建立,并且提出在该体系实施过程中的优化策略,包括教师在OBE理念下的角色转变和能力提升,以及利用校企合作和社会参与来优化评价体系.
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