父母教养方式与大学生社交焦虑的关系:负面评价恐惧的中介作用

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中文摘要：采用简式父母教养方式量表、简版负面评价恐惧量表和交往焦虑量表,以323名大学生为被试,探讨了父母教养方式与大学生社交焦虑的关系以及负面评价恐惧在这一关系中的中介作用.结果发现负面评价恐惧在父母的拒绝、过度保护维度对大学生社交焦虑的预测作用中均起到了中介作用.这表明父母的拒绝、过度保护对社交焦虑有直接影响,并且会通过提高个体的负面评价恐惧,间接地导致社交焦虑水平的升高.

外文标题：The Relationship between Parenting styles and College Students' Social Anxiety: the Mediating Effect of Fear of Negative Evaluation

作者：

张帅佳

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作者单位：

天津师范大学心理学部,天津 300387

关键词：

父母教养方式社交焦虑负面评价恐惧

出版年：

2021

昭通学院学报

昭通师范高等专科学校

昭通学院学报

影响因子：0.127

ISSN：1008-9322

年,卷(期)：2021.43(6)

被引量2
参考文献量9