作文·高中版2022，Issue(1) ：38-39.

兴趣引导,理解为先——浅谈初中语文文言文阅读教学

杨小梅
作文·高中版2022，Issue(1) ：38-39.
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兴趣引导,理解为先——浅谈初中语文文言文阅读教学

杨小梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县马塘初级中学
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出版年

2022
作文·高中版

作文·高中版

ISSN：
被引量3
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