作文2024，Issue(8) ：21-22.

基于课堂活动提升高中学生整本书阅读能力的实践研究

周玉
作文2024，Issue(8) ：21-22.
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基于课堂活动提升高中学生整本书阅读能力的实践研究

周玉1
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  • 1. 江苏省宿迁中学
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基金项目

江苏省宿迁市教育科学"十四五"规划2023年度课题(SQ2023GHLX040)

出版年

2024
作文

作文

ISSN：1002-8048
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