摘要
现今土建类设计课程存在一定的问题,主要可以归纳为学校及学生不够重视,教学资料过于陈旧和教学衔接设置不够合理等三点.在分析问题及调研思考的基础上,提出了四条建议以应对相关要求,对课程进行改革:首先应加强学校和学生的重视度,充分认识到课程地位和作用;其次,教师应全面掌握教学内容,进行有深度的教学;第三,利用项目式教学等方式改进现今的教学衔接和关联方式,加强应用型教学;最后,对具体的课堂教学进行改进,增加认识、练习等方式促进实践教学.通过对问题的分析和建议,以期改进新工科目标下土建设计类课程的教学效果,以培养合格乃至卓越的工程技术人员.
基金项目
湖北省省级教学改革研究项目(2023549)
武昌工学院2023年度课程思政示范团队(2023SFTD03)
维普
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