卓越工程师培养背景下土建设计类课程体系教学改进初探

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中文摘要：现今土建类设计课程存在一定的问题,主要可以归纳为学校及学生不够重视,教学资料过于陈旧和教学衔接设置不够合理等三点.在分析问题及调研思考的基础上,提出了四条建议以应对相关要求,对课程进行改革:首先应加强学校和学生的重视度,充分认识到课程地位和作用;其次,教师应全面掌握教学内容,进行有深度的教学;第三,利用项目式教学等方式改进现今的教学衔接和关联方式,加强应用型教学;最后,对具体的课堂教学进行改进,增加认识、练习等方式促进实践教学.通过对问题的分析和建议,以期改进新工科目标下土建设计类课程的教学效果,以培养合格乃至卓越的工程技术人员.

作者：

刘阳、范成伟、赵三青

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作者单位：

武昌工学院,湖北武汉 430065

关键词：

土建设计类课程教学改革深度教学课程衔接

基金：

湖北省省级教学改革研究项目武昌工学院2023年度课程思政示范团队

项目编号：

20235492023SFTD03

出版年：

2024

砖瓦

西安墙体材料研究设计院

砖瓦

影响因子：0.163

ISSN：1001-6945

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量7