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基于BOPPPS理念的建设法规课程教学研究

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针对建设法规课程教学中存在的问题,探讨了如何运用BOPPPS教学理念优化建设法规课程的教学模式,并引入了"N+1"型考核方式.该模式强调以学生为中心、教学目标明确、学生参与度高、教学反馈及时等特点;而"N+1"型考核方式注重全过程性评价,能够全面、客观地评估学生的学习效果.通过实际教学应用,BOPPPS理念可以有效提升建设法规课程的教学质量,增强学生的学习内驱力和实际应用能力,为培养具备创新和实践能力的高素质人才提供有力支持.同时,也为进一步推动建设法规课程的教学改革提供参考.

程菲菲、唐迪、梁丽浩

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泰山科技学院建筑工程学院,山东 泰安 271038

BOPPPS理念 "N+1"型考核方式 建设法规 教学改革

山东省教育发展促进会教育科研规划课题(2023)山东省教育科学研究项目(2023)

JCHKT202341623SC039

2024

砖瓦
西安墙体材料研究设计院

砖瓦

影响因子：0.163
ISSN：1001-6945
年,卷(期)：2024.(4)
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