摘要
传统的BIM课程普遍存在所学内容与行业最新技术脱节、学生缺乏实际项目经验难以满足企业需求等问题.为此,通过分析应用型本科《BIM建模与应用》课程的教学现状以及BIM课程相关竞赛的特点,通过改革教学模式、优化课程体系、完善考核方式三个手段将学科竞赛融入课程日常教学当中,实施"以赛促学、以赛促教"的模式.通过教学改革,促进学生实践能力和创新能力的提升,从而提升学生在就业中的竞争力.
基金项目
广东理工学院2024年度"质量工程"项目(高等教育教学改革)(JXGG2024034)
广东理工学院2024年度校级一流课程培育项目(YLKCPY202439)
广东理工学院2024年度"质量工程"项目(课程考核改革)(KCKHGG202417)
维普
万方数据