"三阶段七环节"学训一体式《装配式建筑识图》课程教学改革实践

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万方数据

中文摘要：以《装配式建筑识图》课程为例，探索提出了一种"三阶段七环节"学训一体式教学模式，将课程内容重构为7个项目，共35个实训任务，课堂教学划分为课前导学、课中教学、课后促学等"三阶段"。通过课前预习—课程导入—理论讲解—仿真练习—效果检验—总结评价—课后拓展等"七环节"进行课堂教学实施，建立了课前—课中—课后全过程+多元化的评价模式。通过以上课程教学模式创新，实现"理论+实践"深度融合，推动学训一体式教学改革实践。

作者：

冯娇伟、李彦

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作者单位：

河南应用技术职业学院建筑工程学院,河南郑州 450042

郑州地产集团都市开发有限公司,河南郑州 450042

关键词：

三阶段七环节学训一体混合式教学改革装配式建筑识图

出版年：

2024

砖瓦

西安墙体材料研究设计院

砖瓦

影响因子：0.163

ISSN：1001-6945

年,卷(期)：2024.(12)