作文成功之路(中旬)2022，Issue(11) ：53-55.

构建多元化课堂教学模式,探寻作文教学之美

吴桂美 周求玉
作文成功之路(中旬)2022，Issue(11) ：53-55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

构建多元化课堂教学模式,探寻作文教学之美

吴桂美 1周求玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北荆州长江大学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
作文成功之路(中旬)
大庆教师进修学院

作文成功之路(中旬)

影响因子：0.096
ISSN：1001-571X
段落导航相关论文