作文成功之路2024，Issue(5) ：62-64.

借助教材阅读文本提升学生的多元写作能力

高蓓蓓
作文成功之路2024，Issue(5) ：62-64.
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借助教材阅读文本提升学生的多元写作能力

高蓓蓓1
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作者信息

  • 1. 江苏省启东市开发区中学
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出版年

2024
作文成功之路
大庆教师进修学院

作文成功之路

影响因子：0.043
ISSN：1001-571X
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