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我国超常儿童心理健康教育述评
我国超常儿童心理健康教育述评
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中文摘要：
我们国家至1978年成立全国超常儿童研究协作组以来,在超常儿童的教育和心理研究领域取得了可喜的进步.由于超常儿童的心理健康状况普遍较好,所以很多人忽视了他们的心理健康教育,这一文章在分析了超常儿童的一般心理特征之后,指出了他们普遍存在的一些心理问题,并提出了相应的对策,使得超常儿童能够拥有健康的身心,更好地发挥潜能.
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作者：
尚艳娜
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作者单位：
浙江师范大学教育学院,浙江,金华 321004
关键词：
超常儿童
心理特征
心理问题
心理健康教育
出版年：
2008
中外健康文摘·医学理论与实践
中外健康文摘杂志社
中外健康文摘·医学理论与实践
ISSN：
1672-5085
年,卷(期)：
2008.
(2)
参考文献量
4
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