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小学初中衔接阶段学生学习适应性的追踪研究

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本研究采用自编问卷分别对大连市中山区中心小学54名六年级学生和大连市第十六中学49名初一学生的学习适应性进行了追踪研究.结果表明:(1)小学初中衔接阶段学生学习适应性的发展呈现出先升高后降低的趋势,六年级和初一差异不显著,初二时的学习适应性显著地低于初一;(2)小学初中衔接阶段学生学习适应性的发展不存在性别差异.

张莉、张丽华

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东北大学东软信息学院心理健康教育中心,辽宁,大连,116023

辽宁师范大学教育学院,辽宁,大连,116029

小学初中衔接阶段 学习适应性 追踪研究

全国教育科学规划项目辽宁省教育厅资助项目

DBA06009120060461

2008

中外健康文摘·医学理论与实践
中外健康文摘杂志社

中外健康文摘·医学理论与实践

ISSN：1672-5085
年,卷(期)：2008.(4)
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